魏璋受多媒体会议室的视频教学影响很大,又因为有培训译语人的经验，为了国子监的学生们能在最短时间内掌握“飞来语()”，摸索出一整套高效的教学方法。

  因为发电机和黄工都是独一份,他们大部分时间都在永乐宫的贤思阁内,为朝会、润和帝与太子的沟通提供技术支持。

  所以国子监就没法用多媒体教学方式,但当魏璋翻看送下山的儿童绘本时，顿时两眼放光,看得停不下来。

  于是，魏璋课堂上用绘本吸引学生们的注意力、引导他们思考。

  这一招非常有效，大郢的书籍不是竹简就是折本，连线装书都没有,纸页泛黄，除了字什么都没有。但绘本就不同了，各种风格的[jing]美[cha]画、温馨或有趣的故事……

  对学生们来说,堪称打开了新世界的大门；而对大郢书籍来说，堪称降维打击。

  魏璋开启绘本课的第一天,受到降维打击的还有其他课程的老师。

  以前学生们有书看就很珍惜，上课时非常专注；现在……偷偷在下面看绘本，看不懂字还可以查字典……学习原来可以这么有趣。

  每堂课都是如此，老师们气得牙根[yang][yang]。

  按照大郢的习俗,老师可以体罚学生，对学生上课不专心、不好好完成作业,教鞭教棍随时随地可以呼上去,没有家长会抗议。

  大郢凡是上学的孩子,几乎都挨过打，进入国子监以后，因为学生都是天赋加勤奋的类型,老师们教得非常省心，自然没理由责罚学生。

  但是这一天，因为上课偷看绘本、偷翻字典而被老师扔出教室罚站的学生，超过了半数。

  国子监每个教室外的廊下，都站了一排学生，即使被罚站也舍不得合上绘本，看得那叫一个认真。

  德高望重的老师们气得脸都黑了，下课后就去找卢祭酒和司业告状，学飞来语?()_[(()”固然重要，但主课才是学生们学习的根本，怎么能这样“本末倒置”呢？

  卢祭酒和两名司业刚好都在书房里，特别有耐心地听老师们发泄完怒气，温和地安慰一番，既不处理学生，也没对课程作任何调整。

  卢祭酒笑眯眯地告诉他们：“魏七郎君设置的考核标准非常高，学生们担心不过也是人之常情，等考完就不会再有这种事情发生了。”

  两名司业也是你一句我一句地相劝，把老师们哄得心平气和地离开了。

  卢祭酒和司业看着老师们没收的绘本和字典，也没忍住翻了一页又一页，绘本故事非常简短，很快就看完。

  卢祭酒拿着绘本对两名司业说：“据魏璋说，这些是给幼童看的。”

  司业们惊了：“这……”不少绘本被医院的孩子们反复翻看，因为绘本外面有透明书皮，所以纸页没受损，但是书皮快要破了。

  由此可见，飞来医馆的的幼童们多爱这些书本，看得多认真。

  卢祭酒将没收的绘本和字典还给魏璋，什么也没说。

  根本

  ()  原因是润和帝与国子监的卢祭酒沟通过，其他课程的老师们都在，但飞来医馆毫无征兆地来，也可能猝不及防地走。

  所以，国子监眼下最重要的课业就是“飞来语”的学习。

  于是，魏璋开“早课”，还能开“晚自习”，只要学不死就往死里学。

  亥时初，国子监一整天的课程终于全部结束，趿坐得双腿发麻的学生们发出哀嚎：

  “完了，明天还有早课啊！”

  “还要[chou]背和[chou]考！”

  “疯了，你们谁背好了？有没有背好的？”

  值夜的魏璋慢悠悠地踱步到教室门前：“还有两刻钟熄烛火。”

  学生们[yu]哭无泪，火速收拾课本和作业，匆匆洗漱后，回寝室躺下睡觉。

  所谓寝室，就是在国子监闲置的三个大教室打地铺，一个大教室睡好几十人的那种。

  “魏师，能不能再宽容两刻钟，飞来语还没背完？”总有胆大的学生仗着自家地位，试图和老师讨价还价。

  “魏师，我们真的还想再背一会儿飞来语。”有些学生确实认真，说的也是实情。

  魏璋仿佛没听见：“还有一刻半钟熄烛火。”

  “啊……”学生们抱头鼠蹿，怎么会有这样不通人情的老师？

  有些学生则直接叫嚣：“魏璋，你知不知道我们是谁？”

  魏璋微笑回应：“我只记考核通过的就行，其他的没必要。”

  “……”学生被噎得够呛。

  一分一秒都不差，魏璋吹灭教室的蜡烛，向寝室走去，正要灭烛火，忽然听到一名学生捂着肚子大喊：“魏师，请稍等，奴要去更衣（上WC）。”

  魏璋不耐烦地催：“快去快回。”

  一名学生去了，紧接着又有好几句学生也要去。

  魏璋当然知道他们打的什么小算盘，好心提醒：“明[ri]要早起，你们可想好了。”

  魏璋这话一出，立刻打消这些学生熬夜看书的打算。

  一连五天，学生们的学习热情高涨，教材和绘本不离手，恨不得连三餐都省了，实在饿了就找些糕点或胡饼充饥。

  其他课程的老师们见到这样的情形，每张布满皱纹的脸都拉得老长，但卢祭酒和司业保证过，现在是非常时期，等“飞来语”考核结束就和以前一样了。

  最先发现学生们不对劲的是魏璋，上课的时候，有三名学生好好地上着课，不停流眼泪；课后，又发现十一名学生的眼睛通红，不是熬夜的那种红眼睛。

  到了下午，魏璋在教室巡视时，眼睛发红的学生又多了四人，细问下来，不是说眼睛[yang]就是说眼睛疼，还有学生觉得视物模糊。

  一堂课又一堂课，晚自习结束以后，魏璋赫然发现，围在自己周遭的学生们，个个红眼睛。

  这个夜晚的值夜让魏璋格外心惊胆颤，提着灯笼四处走的时候，偶尔看到一个学生的红眼睛，颇有怪物志成真的惊恐。

  好不容易熬到天亮

  ，魏璋既心累又疲惫，站在学生们洗漱的地方看过去，眼睛不红的学生寥寥无几，有些老师们的眼睛也红了。

  在灯笼的映照下，每双红眼睛都让人渗得慌。

  魏璋果断拿出手机，点开视频通话模式，拨了过去。

  ……

  文浩被手机的通话音吓醒，一看时间04：12，拿起手机冲出值班室，生怕吵其他睡觉的同事。

  安静的楼道里，还没完全清醒的文浩，被视频里忽然出现的通红眼睛吓得一激灵，握[cao]！

  “文医生，醒了吗？”魏璋看到文浩竖着的头发。

  “醒了，什么事？”文浩对魏璋从来不客气，“现在是早晨四点，你最好有事。”

  魏璋半真半假地大呼：“文医生，整个国子监都是红眼睛，好可怕，救命啊！”

  “……”文浩选择无视，但还是说道，“你再找两个红眼睛给我看看？或者，你给红眼睛拍个近照发过来。”

  “行。”魏璋挂了手机，对着学生们的红眼睛就是喴哩咔嚓一通拍，拍完以后挑选了四张照片发给文浩。

  文浩收到照片就皱了眉头，发语音嘱咐魏璋不要揉眼睛，和所有眼睛发红的师生保持距离，然后就拿着手机去抢救大厅等待早睡早起的郑院长和金老。

  很快，在国都城海[lang]般的钟鼓声以后，郑院长和金老准时走进抢救大厅。

  文浩把特写照片给郑院长看：“大郢现在是[chun]末夏初，也是红眼病的流行季，魏璋大早给我打电话，国子监的学生基本都双眼发红，老师也有。”

  郑院长看过照片以后，反问：“你觉得是什么？”

  文浩不假思索地回答：“急[xing]结膜炎。”就因为急[xing]进展快，所以看着特别吓人。

  郑院长又把照片转发给了眼科的花主任，又看向文浩问：“接下来该怎么做？”

  正在这时，魏璋发了语音过来：“国子监共有两百七十五名师生的双眼发红，现在我该怎么办？”这下是真的慌了。

  花主任的消息也来了：“郑院长，初步怀疑是急[xing]结膜炎，但还需要翻眼睑好好检查，又有病人上山吗，在哪？”

  郑院长拨通花主任的手机：“喂，我是老郑，花主任，事情是这样的……”把病人都在国子监情况详细说了一下。

  “郑院长，我觉得不要让这些病人上山，”花主任回答得很干脆，“我们去国都城，先确定传染源，再看传播途径和预防方法。”

  “不管什么时候，预防都是最重要的。”

  郑院长同意：“花主任，你看看派谁去？安全不用担心，保安队长王强就在国都城，国子监也是比较安全的场所。”

  一番讨论下来，已经七点半，花主任听到不断有人走进办公室的声音，回头一看，科室同事们都到了，于是打算做个试验：“郑院长说派人下山一星期，解决国子监红眼睛的事情。”

  “下山出差名额有两个，一男一女，先到先得。”

  花主任本以为许多人想去，却没想到鸦雀无声，这是谁也不愿去？为什么呀？

  前两天吃送上山的“东宫宴”自助，不是都吃得很开心吗？！

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