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第67章 孤儿怨(六)


颜落看了一下时间,下午2点他们需要回到教室上课,也就是说他们现在还有1个多小时的时间。

  两人立刻来到小楼边上,观察四周确定周围没有别人后,颜落从空间拿出了一台充饱电的手机。

  这还是上轮游戏为了应对恶劣天气停电,才装进空间的,没想到竟然会在这轮游戏派上用场。

  进入孤儿院时,颜落就意识到他们身上没有任何通讯设施,刚刚她从手机上又试了一下,发现这所孤儿院竟然没有任何信号。

  “我一会去把手机固定在窗户上,但是在这期间必须要保证其他人不会发现,你帮我把风,如果有人过来的想办法提醒我。”

  “好。”

  颜落从侧边飞到院长办公室的窗户旁,却发现院长并没有在里面。

  “怎么会不在?”虽然有些诧异,但时间紧迫,颜落打开手机摄像模式,利用强力胶和绷带将其固定在窗户上方不容易发现的位置上。

  确定手机能清楚的拍到办公室里边的场景后,颜落这才离开。

  此时牧景珩正和过来的靳唐交谈。

  见牧景珩独自一人呆在这里,靳唐朝他身后望去,并没有看到颜落。

  “颜小姐怎么没和你待在一起了,是有什么发现吗?”

  “你有什么事吗?”牧景珩没有理会靳唐的问题,反问道。

  “你们的能力很强,不知道有没有合作的意向,赢过那些孩子你们手中应该也掌握了一些线索,不如交换一下线索怎么样。”

  见牧景珩没有立刻吭声,靳唐再次开口:

  “先自我介绍一下,靳唐,能力:暗影,游戏总排名:548。”对于自己的能力靳唐还是比较自信的。

  本想看下牧景珩敬佩的表情,但却发现牧景珩对于自己的游戏排名并不惊讶。

  明白了对方恐怕是排名要比自己靠前,靳唐放低了姿态,多透露出了一点线索。

  “我获得的线索与这轮游戏的规则有关。而且我的能力不会给你们拖后腿,合作我想应该是有利无弊的。”

  对于合作牧景珩没有多大意见,只要不拖后腿,有一个队友当然比多个敌人强。

  颜落回来时,就发现牧景珩正在与靳唐交谈。

  见颜落回来后,牧景珩朝靳唐开口:“我们需要商量一下。”

  牧景珩将颜落拉到一旁,“怎么样。”

  “搞定了,但是院长现在并没有在办公室。靳唐有什么事吗?”颜落有些疑惑。

  “他打算和咱们合作,能力还可以,而且他获得的线索和规则有关系,考虑到空间和你的能力,我还没有答应。”

  对于能力强,头脑清醒,不会拖后腿的队友,颜落自然不会拒绝。

  “不如结盟,利益绑定平时互换线索,如果对方有危险出手帮忙。”

  颜落提出结盟的方法,比起合作组队,一起行动倒不如保持现状,双方分头行动,互换线索。

  两人商量好后,与靳唐达成一致。

  “颜落,能力:飞行,游戏总排名:352。”

  “牧景珩,能力:召唤,游戏总排名:217。”

  靳唐这才告诉了两人他的线索:“两份规则都没有问题,但是这两份规则的制定人不同,所以如果只按照其中一份必然会违背另一个规则。”

  难怪两份规则会有冲突的地方,但其中一份是院长制定的,另一份又是谁制定的,宿管吗?

  信守承诺,牧景珩也将两人的线索告诉了靳唐。

  听到实习证明就在办公室后,靳唐有些诧异,游戏会这么轻易就让他们拿到证明吗。

  “不如这样,傍晚那个孩子被接走,院长一定会出现,到时候你们去办公室拿证明,我来帮你们拖住院长,我的影子到时候能够先行一步,去通知你们。”

  “好。”

  他们去办公室必然会违背规则,但时间越久越不容易通关,倒不如赌一把。

  ***

  下午2点,8名玩家准时走进教室。

  一进教室,颜落就发现教室里的孩子只剩下8人。看样子只要有一名玩家消失,就会有一名孩子被领养。

  讲台上放着一本教师守则,上前打开,果然又是一份规则。

  1.请务必准时到达教室,在下课铃响时请立刻离开教室,否则您将被困在教室无法离开。

  2.请不要在教室中发出与知识无关的任何杂音,这会干扰学生的听课效果。

  3.教室采用听课制度,不需要上课的老师们请坐在教室的最后,认真完成教师考核,教师考核关系到老师是否有资格继续任教。

  4.一个合格的教师要学会控制情绪,请时刻保持冷静,耐心对待学生。

  5.学生们都是勤学好问的好学生,请认真回答每一位学生的问题。

  以上规则请各位老师认真遵守,希望您在本校任职愉快。

  每天下午会进行2节课,一周10节。人员排序是抓阄决定的,今天下午是朱璐和邢永。

  颜落同其余几名玩家来到教室最后坐下,就看到桌子上摆放着的考核卷子。

  1.你认为教师最重要的素质是什么?

  A.教学能力B.道德品质C.外貌品质

  2.当学生忤逆老师,是否应该对其进行惩戒?

  A.是  B.否

  3.是否应该平等对待每一位学生?

  A.是  B.否

  4.当学生面对霸凌时你会怎么做?

  ......

  问卷看起来并没有什么难度,大多问题都是在研究师生关系。

  此时朱璐已经站上讲台准备开始讲课,这节课是语文课,讲桌上已经自动出现了这节课所需要的教材。

  朱璐翻开课本看到内容后,轻轻松了一口气,不过是一些古诗文和文言文而已,只要想办法熬过这节课就可以了。

  “大家翻开课本第一页,咱们一起来读。”想着以前老师上课的样子,朱璐开始

  和这些孩子讲课。

  但学生却并没有按照她的要求做,全部抬起头齐刷刷地盯着她。

  8双黑漆漆的眼睛眨都不眨地盯着她,朱璐面上一僵,她触犯什么错误了吗?

  “老师你忘记了吗?这首诗我们已经学过了呢。”

  “我当然记得了,只是想看看你们对知识的掌握程度,现在你们将课本打开,让我看看谁不记得今天该讲什么了。”

  朱璐急中生智,找到一个借口躲过这一劫。


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