三日后，村塾开学。

  天刚蒙蒙亮，十五名孩子便背着家中长辈准备的书袋，整整齐齐站在村塾前。

  如今已是农历十月，暑热时先生便在考校完他们的功课后，放了近两月的假。

  既是避开暑热，也是给他们帮家中务农的时间。

  这期间，先生也只开了个启蒙班，收了村里几个五六岁的孩子入学，开始逐步学千字文和三字经。

  而他们这些“大”学生，则是忙着在家中务农，直到三天前，所有的稻谷都离稿取粒，所有农事皆休，方才收到开学通知。

  原本以为，过来上课的，还是原来的那些同伴，可等到了村塾门口，才发现原本五十多人的队伍只剩下十五人。

  不仅如此，村塾似乎也和之前不同了。

  “好、好、学、习，天、天、向、上。”

  墙上的八个大字，写得板板正正，漂亮又大气。

  十五名学子仰着脸，有人小声地念着，眼里闪过些许清澈的疑惑。

  前半部分他们知道是什么意思，但后面四个字……

  有人仰头，看了看上方明亮的天空，神情困惑。

  “先生的意思是，以后都要仰着头上课么？”有人问道。

  “那样的话……脖子会酸的吧？”

  “应该不是吧？要是一直看天，不就看不到先生的字了？”

  孩子们站在屋门紧闭的书塾外，小小的脑袋上顶着大大的疑惑。

  “先生来了！”

  随着这一声响，第一批务农归校的孩子们立马按照身量高低排好，一个个在村塾外站直了。

  没多会儿，身着青衫的年轻先生便拿着粗制毛边纸缝制的书本走近。

  “都用过早饭了？”略带亲和的声音响起。

  “回先生，用过了！”孩子们不甚整齐地回答道。

  待他们应完，穆先生已然在他们面前站定。

  村塾的院门开着，但学堂的门却还是关着，穆浅染也不急着让陈君去开门，而是面向众人道：

  “八月暑退、九月秋收，故，农家十月，方遣子弟入学，

  从今以后，我们村塾便只有三月的春学与十月初的冬学两期课业，可记住了？”

  “回先生，记住了。”

  孩子们再次应道，这次却是十分整齐。

  许是被村塾的动静惊到，周边的几家人已经悄悄打开门，并悄悄朝村塾探头探脑。

  陈君便是此时出现，他立于先生身侧，朗声道：

  “村塾冬学入泮仪式即将开始，请学子们各自保持半臂距离站定。”

  孩子们一头雾水地照办，他们上次入学，只是将父母准备的修金交给先生就直接进入村塾了。

  原本以为今日也是如此，可看现在的架势，显然不是。

  “开书仪式首礼——正衣冠！”

  陈君高声道，言语中不可避免地带了些许敬畏，脑海中闪过的，是自己前年在国子监的入泮仪式。

  “古语有云：‘先正衣冠，后明事理’。”

  穆浅染给站在首位的周颉正了正衣领，继而转向下一个学生，声音清冽，虽带着些许沙哑，却让人心安不已。

  “村塾也好，县学州学也罢，皆是教你们做学问、明事理的地方，日后进入学堂前，尔等须自检仪表。

  冠必正，纽必结。

  袜与履，俱紧切。

  置冠服，有定位。

  勿乱顿，致污秽。

  衣贵洁，不贵华。

  此乃《弟子规》谨篇之文，尔等须谨记。

  外衫破损可补却不可脏污，鞋袜磨损可补却不可有异味，入学前，洁面净手缺一不可。

  先正衣冠，再做学问，先正衣冠，后明事理，此之村塾第一规，可记住了？”

  “学生记住了！”

  一群乡野孩童，何时见过这般场面？

  此时只觉得浑身颤栗，胸腔砰砰作响，心仿佛都要跳出去般，声音更是如雷般。

  穆浅染满意地点点头，示意陈君将村塾的门打开。

  “衣冠已正，学子们随先生有序入学堂！”陈君站在门边，扬声。

  穆浅染一手执书，一手背于身后，施施然进了学堂门。

  身后，一群还处于激动的孩子皆克制而又郑重地抱着小马扎、背着书袋，乖巧地跟在她的身后，一个接着一个进入学堂。

  直到最后一个学生进入，并将小马扎放在地上，穆浅染方朝着孔子画像行三揖礼。

  待她起身时，陈君道：

  “众学子，面朝孔圣先师画像，行拜师礼——”

  有了穆先生先前的示范，学生们立马有样学样，朝着孔圣画像行礼。

  待行完礼，一群孩子仍然大气都不敢喘一下，生怕自己发出的动静太大，为先生所不喜。

  “众学子，向先生行拜师礼——”

  先前是先生带着弟子向孔圣行礼，眼下，却是这群学子向先生行礼。

  有了前面的经验，这一次，学生们拜得越发整齐，穆浅染站在上首，稳稳地受了。

  “起——”

  “学子敬束修六礼——”

  陈君伸手指引学堂内的学子将他们书袋里的修金置于讲台边的桌上，口中话语却是不停：

  “第一礼——芹，业精于勤荒于嬉，为学者，当勤奋好学。”

  “第二礼——莲，师者，传道授业解惑也，既受师礼，此后将苦心教学，不改初心。”

  “第三礼——红豆，红运高照，意同鸿运高照，愿尔日后宏图大展。”

  “第四礼——枣，来日考取功名，早日高中。”

  “第五礼——桂圆，愿诸君，在学业上能够启窍生智，举一反三，诸事圆满。”

  “第六礼——谢师礼，先生大仁，言此礼不拘贵贱，聊表心意即可。”

  在陈君的诵念下，学堂内的学生一个接着一个，双手捧着父母准备的修金放置在桌上，脸上有着他们自己都不知道的庄重肃穆。


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