春暖花开的时候，空气里会飘荡着各种各样的花香，桃花，槐花还有野蔷薇。

  听说周五要去春游和野餐，青云和在在嘀嘀咕咕讨论了一大堆好吃的。

  只要这些孩子们想要，家里的保姆保镖就可以化身为兢兢业业的挑夫，想吃多少种类都不是事。

  周明暖又融入了这个小集体，老师知道她的家庭之后对她十分关照，但这样的关照也许并不是她所期待的。

  不患寡而患不均，这个年纪的小孩子，哪个都是家里精心养出来的，怎么就周明暖特殊，老师这么喜欢她。

  这样带来的结果是周明暖只能小心讨好着众人，才能勉强维持不被孤立的境遇。

  从别的孩子身上分走的关注给到周明暖，看上去像是劫富济贫，其实也是一种不公，这些四五岁的孩子，根本没办法理解这样做的原因。

  周明暖的可怜又不是他们造成的，不公却要他们来承受。

  这样下来，即使是不希望被关注的青云都觉得有些不高兴了，她不想要是一回事，你不给到该有的份额是另一回事。

  青云虽然同情周明暖，但现在周明暖已经影响到了她的权益，她难免会对周明暖更加厌烦。

  这样继续下去，周明暖会承受更加可怕的校园霸凌，而老师则还沉浸在扶危济困的自我感动里。

  别的小朋友不知道该怎么样应对这样的老师，周自在知道，于是在昨天的生活课之后，周自在直接去了教管处投诉了小一班的老师。

  经过一上午对小一班老师们的问询，现在小一班的全体同学都坐在会议室里嘀嘀咕咕。

  “青云，你想不想吃芒果奶布丁，可好吃了，我可以叫阿姨做好了送过去。”周自在说到爱吃的还忍不住舔了舔嘴唇。

  “好呀好呀，我阿吟哥哥说会给我做小面包，可好吃了，我带来给你吃。”青云也是会投桃报李的。

  “我妈妈做的桂花糖糕也好吃，去年我们做的桂花糖还剩一罐，我也带来。”另一边的荣兰卿也凑了过来，她吃过青云的小面包，可香可好吃了。

  “我家厨师叔叔做的巧克力蛋糕卷最好吃，还有香香的红枣小饼干，青云，我明天带一盒红枣小饼干给你。”

  青云最喜欢红枣味的饼干，有一种吃了会气血充足的感觉，“谢谢思礼。”

  “我也要红枣小饼干。”周自在连忙举手，“要有糖粒的那种，青云不喜欢有糖粒的。”

  “好，还有谁要？”云思礼坐直身子看向同学们。

  除了周明暖，大家都很积极很踊跃，交换自己家里做的好吃的，已经成为了一种惯例。

  正热闹着，在外面等了十多分钟的鲁园长才带着小一班的老师们走了进来。

  青云跟着大家一同站起来，脆生生喊道：“园长下午好，老师下午好。”

  “小朋友们下午好。”鲁园长带着老师们走到各自的位置上站好，“小朋友们请坐。”

  等大家都坐好后，鲁园长扫视了一圈，笑容温和地看向周自在，“周自在小朋友，你提出的问题我们上午已经检查过了。”

  “现在可以请你再说一遍你哪里不高兴吗？”

  “好的园长。”在在整理了一下领结，学着她妈妈开会的样子说道：“我认为老师是小一班所有人的老师，不应该只关注个别学生，忽视了别的学生。”

  鲁园长点点头，看向青云问：“青云小朋友，你的想法呢？”

  青云被点到，有些头皮发麻，心里控制不住的紧张，但她被训练地多了，很快就平静下来了。

  “我也是这样认为的，鲁园长，我愿意把东西让给别人，但不能强迫我，更不能不问过我。”

  鲁园长的表情越加温柔，她控制不住地夸了一句，“青云的表达课能拿到第一果然厉害。”

  青云有些羞涩地笑了一下，等着听别的伙伴的回答。

  最后鲁园长才问到了周明暖，“暖暖，你的想法是什么呢？”

  周明暖的泪水已经在眼眶中打转了，他们委屈，她又何尝不委屈。

  可不顺着同学说，她会被同学孤立，顺着同学说，又会伤了老师的心。

  “暖暖，说出你的烦恼吧，我们就是来解决问题的。”鲁园长鼓励地看向周明暖。

  “在在说得对，更多关心一个人，忽视了其他人，其他人就会觉得不舒服，会不喜欢这个人。”周明暖低下头说出了自己的想法，她不敢抬头去看对她很好的老师，也不想去看身边的同学。

  青云很大胆地去观察对面老师的表情，见他们大多皱着眉，表情像是在愧疚。

  “用错方式，即使是被关心的人，也会被困扰。”鲁园长看向老师们。

  梅莉是小一班的班主任，她先站起来说：“对不起小朋友们，是老师不好，老师一直觉得暖暖小朋友更需要多一点的关心，这样有助她的成长，没想到会伤害了你们，也伤害了暖暖。”

  “老师向你们道歉。”梅莉严肃地鞠躬道歉，吓得青云忍不住向后仰。

  其余老师也站了起来鞠躬道歉，“老师向你们道歉。”

  同学们面面相觑，不知道该说什么，气氛一时有些尴尬。

  青云看向鲁园长，鲁园长看到了她的目光，对她微笑颔首。

  得到了鼓励，青云站了起来，紧张地都有些结巴，“没，没关系老师，我们愿意，愿意原谅老师。”

  在在也站了起来，她努力咬清晰每个字的发言，显得很郑重，“青云说得对，只要老师不再这样就好了，我们愿意原谅老师。”

  有了她们俩的带头，小朋友们纷纷站起来表示自己愿意原谅老师。

  对于小朋友来说，清晰地表达原谅是对道歉最完美的解决方案。

  周明暖站起来时，老师们早已经站直身体温柔又歉疚地看向她。

  “我知道老师是关心我，谢谢老师，也原谅老师。”

  等周明暖也表态完，鲁园长才一边鼓掌一边站起来，“感谢小朋友们能信任我们，愿意给我们提出问题，老师们是处于好心做了错误的事情，她们也勇敢地承认的错误，也保证接下来会改正。”

  “小朋友们也要向老师们学习，犯错了要道歉，要去改正，老师们还给小朋友们准备了礼物，写了道歉的小卡片，梅老师可以带着孩子们去看了。”

  “小朋友们，跟老师去教室里看礼物吧。”梅莉招招手，弯着腰维持秩序，带着孩子们离开了。

  鲁园长微笑地看向其他老师说：“我知道大家的想法，暖暖这个孩子有些可怜，小孩子们不懂，但我们做大人的是理解的。”

  “但你们也听到了，这样堂而皇之利用职权对她过多关照，并没有如何改善她的处境，反而让她更多困扰。”

  “在你们工作的这段时间内，应该尽最大可能地平等关爱每一个孩子，他们都是交了学费的，你们的工资是他们均摊的，希望你们的精力也要这样。”

  “关心暖暖，可以在工作之外的时间里做，如果你们愿意的话。”

  “想要改变暖暖的处境，你们这样的行为是没有用的，要去让她的父母多关心她，要去多了解一下别的小朋友的想法，要让他们更多了解更多理解。”

  老师们都低着头听着，她们现在是真的明白了，为什么孩子们会那么不喜欢暖暖。


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