这人想干嘛？魏同学心里的不高兴快写到脸上去了。

        其他人望着魏妈妈走进领导的办公室里头去。

        谢婉莹同学和其他同学若有所思起来：这曹老师对魏同学的关注度不一般。

        “你说他怎么回事？”赵兆伟贴在张德胜耳朵边商量。

        似乎魏同学从一开始的错，在于露出爱马仕听诊器引起了偶像剧男主角老师的注意力。

        魏尚泉同学一头气火到想把自己的爱马仕听诊器扔了。老师找学生家长谈话，一般是为的是差生的成绩，优等生用不上老师操心的，这点认知魏同学是有的。

        “走吧，我们去诊室。”段同学对其他两位跟班的同学说。

        不管怎样，继续上班。

        潘同学下班去睡觉了，同其他同学拜拜手。

        等魏妈妈进入办公室，程昱辰医生瞅瞅外面确定不会有人在门口窃听，再小心反锁上门。

        单独面对儿子的老师时，魏妈妈心头砰砰跳了。和儿子一样，她怕老师找她是谈儿子学习不好的事情。

        给学生家长亲自泡了杯茶，端着走过来，曹昭亲切的语调说：“您坐，阿姨。”

        “老师，您太客气了。”魏妈妈哪敢坐下，这颗心随时等待审判似的，干脆主动问起，“老师，是不是我儿子哪方面做的不太好，回头我和他说说。”

        “他做的很好，很关心患儿。他昨晚不是救了人吗？”曹昭道。

        魏妈妈眼里闪现出一抹疑惑了。

        把茶放到家长面前，曹昭说：“我好像很久以前见过你，阿姨。”

        魏妈妈重新望起他这张脸以及他胸口挂的医生牌子，惊讶地啊了声。

        外面几个年轻医生回到外科诊室。

        因急诊科没有小儿骨科之类的进一步分科，属于外科大类的病人全来到外科诊室就诊。

        这次来就医的是个五个半月大的男婴，发烧。本来孩子发烧首选分诊去内科，护士把孩子分到外科是由于见到这孩子的小脚丫子有问题。

        这孩子的小脚丫怎么了？医生的手掂掂拉拉孩子的右足，孩子的右足受到些微刺激基于反射作用缩回去伸出来，表现正常。医生的手换到孩子的左足时，愈加小心稍微拉拉这孩子的左足背，孩子的左足根本拉不平。

        这是典型的足内翻，踝关节背伸受限，目测跟骨内翻十度，好在孩子的足趾血运算正常的。段同学检查的时候，谢同学在孩子病历上哗哗哗下笔书写孩子的体征。

        “这情况是不是需要叫骨科医生下来？”魏尚泉同学请示道。

        没在手术台上的段同学重演鸵鸟状了，没说话，不吭声。

        魏尚泉只好回头望下谢同学怎么说。

        套上写一半病历的钢笔头，谢婉莹走过来，打开医生用手电筒，检查患儿的瞳孔，用手摸摸孩子的脑袋瓜。

        魏尚泉同学其实不笨，只是需要被人点一下思路。见到谢同学这个动作，他瞬间明白了。人家摸孩子脑袋不是单纯地安抚孩子，是在检查孩子的囟门。


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