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第154章 (21……


在所有人看来,  宋『药』从国家批准他的计划书这一天开始,整个人都飞扬起来了。

        甚至有心情去偷王朵的零食。

        虽然不光没有功偷,因抓了个着不得不把自己的零食赔去。

        赵晓东对此很不解:“幺儿,你这么高兴,  有很的把握吗?”

        明明之前在喊“太难了太难了”的。

        宋『药』眼睛都要笑眯了:“之前可能没有很的把握,  但现在情况可不一样了。”

        赵晓东很疑『惑』,  但小孩并没有给他详细解释。

        时间倒回前天晚上。

        许因那天得了计划批准太高兴了,宋『药』习的进度都加快了不少,  小孩又太兴奋,  反睡不着,索『性』就在习系统里习了起来。

        然后,他就突破了阶梯十。

        非常功的达了阶梯十一。

        进阶虽然令人开心,但真让宋『药』高兴的,  阶梯十一后,  他就可以使用习系统里的模拟实验功能了。

        这个模拟实验功能,概类似于在习系统内输入记录在内的物品数据,  就可以进叠加模拟效果。

        005介绍的时候表示:【类似于建国300年时期流的全息游戏,  可以最限度的降低资源浪费。】

        这段宋『药』过,在中洲没有往宇宙进发的时候,  因科技飞速发展,全球能源都在以极快的速度消耗殆尽,  因此当时衍生了一批节省能源的科研产品。

        全息技术在这样的时代背景下快速催生,短短几年就了可以以假『乱』真的地步。

        宋『药』看这段历史的时候,可不道习系统里藏着一个模拟实验室。

        他又喜又惊:【005,什么以前没有跟我说过这个?】

        005心虚,哪怕整个系统里有它和宋『药』两个人,机械音努力的降低了音量,  很小声的表示:

        【模拟实验室安放了33种小游戏,虽然过了审批,但原则上来说,不允许宣传的,以免教育警戒ai判定诱导消费。】

        宋『药』不自觉的跟着小声起来:【啊?警戒ai这么严格的吗?不诱导消费会判定的吗?】

        他以几千年后的ai都像005这么聪明呢。

        005很肯定的表示:【当然不会,输入规定的ai不会判定错的。】

        宋『药』:【那什么怕它判定啊?】

        005小小声:【因我们的确在诱导消费。】

        宋『药』:“……”

        他惊呆了。

        005见宿主这样,越发心虚,连忙表明立场:【制作人,制作人在诱导消费,他说要安装了游戏,就算我们按照规定不广告不宣传,但生达十一阶梯时自然会发现。

        时候,一传十,十传百,就算官方什么都不说,消息会传去。】

        宋『药』听得咂舌,感慨道:【制作人不光不靠谱,个『奸』商呀。】

        005很同意的点头:【啊啊。】

        感慨完了后,宋『药』很开心的。

        虽然制作人的初衷了通过游戏来诱导生消费,但这个放在星际能用作游戏室的模拟实验室,了宋『药』手里,却真真的瞌睡来了就送枕头。

        本身对于预测地震机器他就在『摸』索阶段。

        没有详细的教程,没有前人的引导,就需要投入进批资金人力物力,宋『药』嘴上不说,在高兴之余,心底有压力的。

        但现在不一样了。

        在模拟实验室里,他拥有了试错的机会。

        当然,一步步『摸』索,踏过那些艰难的过程不会改变的,但对于宋『药』来说,已经一个超级无敌的惊喜了。

        使用模拟实验室需要在跨过十一级后积累一部分习度,宋『药』这两天就保持着这种愉快的心情一直在努力习。

        经过了两天的努力,他今天终于可以开模拟实验室了!

        按照制作人的『尿』『性』,模拟实验室当然……要习度的。

        不过可能了先把宿主们哄住,前三天它免费使用福利期。

        三天之后就要按照小时来收取习度了。

        虽然小孩现在的习度很多,但有免费的用,当然免费的想了。

        他可很节约的呢。

        临进去前,宋『药』摩拳擦掌,对005说:

        【我已经做了一个详细的使用模拟实验室的计划,这三天很珍贵的免费使用时间,我要把每一分每一秒都用极致!】

        005立刻给了高度肯定:【好!!我支持宿主!】

        它想起自家宿主今年才九岁多,无论在现在在星际时代都称得上实实的幼崽,又贴心的表示:

        【宿主累了的话可以小游戏放松一下。】

        宋『药』断然拒绝:【我很忙的,什么游戏,那些小游戏一会帮我挪边上去,不要妨碍我工作。】

        本来没有教程就已经够难了,他现在哪有心思想这些啊。

        小孩雄赳赳气昂昂的进去了。

        然后眼睛一下就直了。

        在模拟来的明亮教室里,最角落的地方,静静呆着几十款小游戏。

        这个“呆着”,字面意义上的。

        它们漂浮在半空中,互相不影响的播放着自家游戏的广告。

        宋『药』一眼就看有一个小孩在宇宙背景下叫着坐过山车,穿过各种星球,漂浮在漂亮的星云间,时不时有几艘飞船路过,偶尔他会弹人家飞船上。

        这在现实里当然不可能发生的,没穿太空服就暴『露』在太空中,分分钟能让小孩变小棺材,但这不游戏吗!

        宋『药』瞬间眼巴巴。

        他挤挤挨挨的凑过去,恨不得整个身体都钻人家游戏广告里:

        “005,这什么游戏啊?”

        005介绍:【这很流的复古过山车游戏。】

        它念着这款游戏的广告语:【团队通过宇宙实景拍摄,保证体验感真实感迎面而来,让每一个玩家都能体会宇宙中坐古老过山车的刺激感受。】

        念完了,005提醒宋『药』:【宿主,你说要在这三天充分抓住免费时机,一分一秒都不浪费,要将精力全都集中在习上的。】

        宋『药』:【啊啊,我这么说的,我现在这么想的。】

        说着,他选择了进入游戏。

        005:【……】

        它本来想说点什么的,但一想自家宿主今年才不满十岁,一个幼崽,又瞬间觉得这种情况完全可以解了。

        宿主小孩子呢,爱玩很常。

        作习系统,许它应该像模像样的劝说几句,但作005,它更想要宿主开心。

        于005很努力的暂时抛却了自己作习系统满数据的“我要督促我的宿主好好习”,而对着宋『药』说:

        【希望宿主玩的开心。】

        就算宿主玩了一个又一个,一个又一个,一直在游戏里沉『迷』一整天,它会支持宿主的。

        已经坐上过山车的宋『药』啊啊啊的叫:

        【啊啊啊005,备忘录帮我开啊啊啊啊好高啊啊啊啊啊!!】

        005甚至仿佛有了点欣慰的小情绪。

        宿主已经开心了要用备忘录记下这种感受的地步了吗?

        它维持着一种虽然在助纣虐(?)但要宿主,干什么005都会支持的念头,毅然决然的开了备忘录。

        巧这时宋『药』在过山车上弹飞,稳稳落在了那巨无比的飞船上。

        小孩两眼放光,兴奋不已的……开始研究飞船构造。

        一边研究,一边记录,他不怕高,仗着游戏摔不死,堂而皇之的爬来爬去,甚至试图钻里面去。

        宋『药』简直像老鼠掉进了米缸里,嘴里嘀嘀咕咕兴奋念叨个不停:

        “原来这里这么构造的,能不能拆下来我研究研究?感觉这个技术跟地震预测的技术有点相似啊,同一起源的吗?005!这个游戏可以拆卸物品吗?有没有工具啊!”

        005:【……】

        画风突然转变,就算ai都有点回不过神来,足足愣了好几秒才回答:【宿主,这过山车游戏,并没有工具。】

        【但宿主,你不了玩游戏吗?】

        小孩就跟抱住了个宝贝一样趴在飞船上方:【呀呀,我在玩游戏呀,但玩游戏的同时可以研究一下嘛,原来星际时代的游戏都实景构造,真太棒了!!!005你道这代表什么吗?!】

        005:【……代表游戏体验感真实?】

        宋『药』兴奋无比:【代表很多在高阶课程才能看的东西,我在游戏里就能看呀!!!】

        005:【???】

        小孩两眼放光的絮絮叨叨:【虽然很多东西我看了不会,但有的互通有无的,我许能够通过它们完善地震预测机器!!太棒了!!!005谢谢你!】

        005:【……不客气。】

        它做梦都想不,面临众多游戏诱『惑』,自家九岁多的宿主第一时间意识的竟然这个。

        宋『药』努力了半天拆不了手底下的这一块,能飞速记下能看的构造,在小脑袋里演练了一下肉眼看的哪些技术自己能推演来,然后火速退游戏。

        【005!走!下一个游戏!时间不等人,我们一分一秒都不要浪费啊!哇!!!喷『射』机!这些火都假的吧?我可以去底下看看怎么启动的吗?太棒了吧,真的可以钻进去!!!!】

        005:【……】

        宋『药』可太开心了。

        他如005之前所预料的那样,沉浸在游戏界里,玩了一个又一个,一个又一个。

        然后开心无比的……记了足足几十页备忘录。


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